A importância do método da problematização no processo de ensino–aprendizagem da História: Estudo de caso com alunos da 9ª classe do Complexo Escolar Bg nº 1014 do município de Benguela. (2026). Revista Samanyonga, 4(2), 112-126. https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/55