RELATO DE EXPERIÊNCIA: CRIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA PROJETOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Samayonga, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 146–157, 2024. Disponível em: https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/73. Acesso em: 29 ago. 2025.