A importância do método da problematização no processo de ensino–aprendizagem da História: Estudo de caso com alunos da 9ª classe do Complexo Escolar Bg nº 1014 do município de Benguela. Revista Samanyonga, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 112–126, 2026. Disponível em: https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/55. Acesso em: 9 mar. 2026.