«ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA ATRAVÉS DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS: CASO DOS ESTUDANTES DO 2° ANO DE FÍSICA DA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO CUANZA NORTE», Rev. Samayonga, vol. 2, n. 2, pp. 211–228, Dez. 2024, Acedido: 29 de Agosto de 2025. [Em linha]. Disponível em: https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/31