«PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA PROFESSORES QUE ENSINAM O ALFABETO PORTUGUÊS AOS ALUNOS COM MAIOR FLUÊNCIA EM LÍNGUAS NACIONAIS». Revista Samanyonga 4, no. 2 (Janeiro 29, 2026): 399–408. Acedido Março 18, 2026. https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/232.