A importância do método da problematização no processo de ensino–aprendizagem da História: Estudo de caso com alunos da 9ª classe do Complexo Escolar Bg nº 1014 do município de Benguela. Rev. Samanyonga [Internet]. 29 de Janeiro de 2026 [citado 28 de Maio de 2026];4(2):113-27. Disponível em: https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/55