«FORMAÇÃO DE LÍDERES CLIMÁTICOS NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DOS OBJECTIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) NO CURRÍCULO ESCOLAR EM ANGOLA: CASO ESCOLA PRIMÁRIA N.º 139, MALANJE» (2026) Revista Samanyonga, 4(2), pp. 229–236. Disponível em: https://www.revista-samayonga.ao/index.php/inicio/article/view/222 (Acedido: 11 Março 2026).